翡翠设计小猪头像图案简单(翡翠猪的寓意和象征)

NDS玩具总动员3第二关怎么过互，就是找安迪手机和找小猪的钱的那关

小猪的钱？ 是在安迪房间第五种相对比较让人感觉到恶心，比方说蛇等等，这个自己想想就可以了，这种人生活之中可能情商比较低，说话做事一不小心就会得罪人。或者此人正处在一种自己非常痛苦的状态之中，他人无法揣摩。里的吗？拿收请幼儿猜一猜鸟儿的乐园在哪里。音机那关？

翡翠设计小猪头像图案简单(翡翠猪的寓意和象征)

翡翠设计小猪头像图案简单(翡翠猪的寓意和象征)

如果是那关 首先让3人都跳上窗帘不会动的桌子 然后让巴斯把胡迪和翠丝都甩到对面墙角的台子上 胡迪在那里可以用鞭子的台上

翠丝连跳到对面比较矮的桌子 然后会有提示怎么跳那些飞镖 我用的是手柄模式 键盘的我不清楚 不知道你用的是什么

跳过飞镖后 到了床对面的桌上 小心点走到桌子边缘 小猪会从抽屉里弹出来

找胡迪手机的那关 进去以后会有一个头上带问号的士兵在你前面

你过去跟他说话 然后会发现还有4个士兵在4个不同的桌子上 你只要跳上士兵在的桌子 把士兵甩到房间中间手机的桌子上就行了 甩出去以后小心点不要碰到房间上面挂的杂物 不然会很快降落 那个房间好像有4张卡片 仔细点找

我写的比较乱不知道你有没有看懂 不好意思哦 (^__^)

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哦 ~那我们不是玩的同一个游戏呢 不好意思哈 (^__^)

902绿翡翠和绿幽灵区别

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

902的蓝凤朝阳和普通版的有什么区别?

1、金凤朝阳和蓝凤朝阳的区别在于颜色和材质。902金凤朝阳是一种金色的装饰材料，主要由铝合金、玻璃和石英砂等材料组成，具有防火、防水、耐腐蚀等特点，适用于室内外墙面、天花板、地面等装饰。

2、区别如下：902绿翡翠色比蓝凤朝阳色更深，且带有淡淡的绿色。蓝凤朝阳色则更加淡雅，带有淡淡的蓝色，颜色更为清澈。此外，绿翡翠色的价格比蓝凤朝阳色更贵，它的稀有性更高。

3、外观不同，价格不同。外观不同：金凤朝阳外观发金光，而蓝凤朝阳外观发蓝光，有很大的区别。价格不同：金凤朝阳制造简单，所以价格便宜，而蓝凤朝阳拥有蓝光，所以价格较高。

4、都好。902蓝凤朝阳和金凤朝阳都好。902蓝凤朝阳是四套贰元荧光品种之一，也是后期配四套荧光大必不可少品种之一。金凤朝阳是银行于1990年发行的第四套中的2元纸。具有特殊的荧光效果被称为金凤朝阳。

5、根据现在的市场价格来看，普通的902市场价格在12~15元之间，902蓝凤朝阳的价格就稍微高一些，目前市场上售价大概在1800元左右，号码不同，市场价格不同，无无47的价格更高一些。

2元绿幽灵和绿翡翠的区别

绿幽灵是属于水晶的一种，而翡翠属于高等玉石。

绿翡翠和绿幽灵的区别在于来源以及颜色深浅不同。902绿翡翠是指一种翠绿色的宝石，来自于哥伦比亚的米塔塔地区。它的主要成分是翡翠矿物，颜色深浅程度因矿物中铬和钒的含量而异，在强光下呈现出蓝绿色调。

版本大小不同：90版2元绿幽灵是第四套中荧光的代表性的品种，价钱是普通90版2元的好几倍，造者利用特别水等手眼将普通902办理成以乱实的绿幽灵。

绿幽灵纸张在荧光测试下和别的普通的比较，显别的颜色基本能确定纸张不一样了；满版皆绿绿幽灵是902里的精华！绿幽灵是902里的翡翠！必须有蛇皮纹效果，背面的“2”必须是绿色，花朵比较亮，有明显的萤光效果。

绿幽灵指的是是第四套1990年2元纸中的一个版本，而且它是我们一种满版均有荧光且反应强烈的纸。

第四套802跟8翡翠之龙翡翠之凤获取途径是什么?02绿精灵和902跟902绿幽灵怎么区别啊?

1、指的是1980年的2元_，902是指1990年发行的2元_，绿钻指的是802某些冠号在紫光灯下钱有荧光反应所以叫绿钻，类似的还是902绿幽灵，801红金龙和金龙王。

2、绿幽灵指的是纸在荧光灯下照射，可以看到很漂亮的颜色。第四套2元纸。其主色调为绿，正面图案为尔族、彝族人物头像，背面图案为南海南天一柱。

3、绿幽灵水晶造的比较少，这个造成本太高了。呵呵。很容易分辨的。看水晶里面的绿藻，形状很自然的一般就是真的了。当然了，这个要多去看。看多了，比较多了就知道了。新手的话别一下手就买了。

4、版本大小不同：90版2元绿幽灵是第四套中荧光的代表性的品种，价钱是普通90版2元的好几倍，造者利用特别水等手眼将普通902办理成以乱实的绿幽灵。

902元的绿翡翠是绿幽灵吗?

元购买的“绿翡翠”基本上可以确定是货！翡翠水很深，购买需谨慎。

绿翡翠是指一种翠绿色的宝石，来自于哥伦比亚的米塔塔地区。它的主要成分是翡翠矿物，颜色深浅程度因矿物中铬和钒的含量而异，在强光下呈现出蓝绿色调。

版本大小不同：90版2元绿幽灵是第四套中荧光的代表性的品种，价钱是普通90版2元的好几倍，造者利用特别水等手眼将普通902办理成以乱实的绿幽灵。

没有。902绿幽灵只存在于10个冠号中。并没有XB这个冠号。

微信头像用动物拟人图案是什么性格？

你好 ，我是美术心理咨询师，来回答你的问题。

通过头像照片可以了解一个人的心理状态，头像是投射自己的形象，每次换头像的时候肯定会有特定的对象，希望被他们看见。

如果平时习惯性的压抑 情感 ，那就是代表希望释放自己压抑的情绪，如果在人际关系中体验到了失望，希望通过可爱的动物照片治愈自己的失望的心。

其他类型的头像

1. 10～20岁的人喜欢用自己的照片，是在求关注。你看我多漂亮呀，多帅呀，这是给某人传递这个信息的，可能是自己喜欢的对象。

2. 风景画。很感性的人，年龄一般超过20，他们想在人际关系上退一步，因为可能在人际互动中感到受伤或者觉得累了，想休息一下。

3. 明星的照片，也是年轻人喜欢用的。女生放了男明星的照片，八块腹肌的那种是在宣布我的理想型是这种的你看到了没，是一种宣誓。如果放的是同性的明星照，那他可能在外面听说了“你长的像某某明星呀” 。所以想告诉更多的人你看我长的像极了这个明星。

作为绘画心理分析师，很高兴一起探讨这个话题。

这本身就是创新思维，

也体现了与众不同的个性追求。

用它作为微信头像，可能代表了一种认同。

动物可以有它的原生态，低层生铜托翡翠戒面比较小，比较光滑，搭配一个铜托便于抓取，方便统计数量，更有利于防止掉落，丢失，也能趁出翡翠色的鲜艳，让绿色、紫色的戒面，看起来更漂亮，更有卖相。命的本能，而人却受到更多 规则法律道德约束。

所以当二者结合时，可能就获得了一种自由满足和解脱感。

如果是可爱娇小的动物，可能代表了天真可爱、童心未泯、温和、渴望陪伴的一面。

如果是强壮凶猛的野兽，可能代表了一种强大、控制性、内在能量充足，或者攻击性的一面。

我想说性格没有好坏，关键是用对地方。

我是心理咨询师丰遥，擅长绘画笔迹心理分析咨询，欢迎多多关注！有问题来找我哦

这个问题问得太过宽泛，因为每种动物给人的心理感受不一样，而不同感受会用在不同情绪表达方面？针对你这个问题，只有列举一些比较常见的动物来说明人的性格！

种小猫，一般小女生用的比较多，可能代表为任意与随意，或者说比较感性，同时又是比较善良。

第二种小狗，这种人一般来说，相对性比较强，有仁义，不惧怕困难，遇到困难比较有担待。

第三种老虎等比较凶猛的动物，或者狮子等等，这种人一般都是生活中的，天然的风范，很会团结人。当然遇到他不开心的人或者事情，也是敢于快速表达自己意见，此时就有可能会伤害到别人。

第四种小猪，这种人生活一般都是相对比较随性，是我们的开心果，说话做事有点没谱但是不会伤害你，如果你有困难，对方是非常不错的倾诉对象。

当然上面的分析并不是的，有的人为了虚张声势，特地选择一张老虎作为自己的头像也是有可能的。有的本身就是抑郁症，特地选择小猪作为自己头像也是有可能的。总之就是要能够做到具体问题具体分析。

太巧了，刚用微信的时候，我曾经也用过动物拟人像做微信头像。现在因为做了实体店，有人建议用自己的照片做头像，才换了。

当初就觉得动物头像很可爱！特别是胖嘟嘟的小狗小猫。而我偏爱小狗。那是因为童年有段难忘的经历。

小时候，家里养了一条小黄狗，是我儿时的玩伴。到我上学的年纪，清晨，小黄狗陪我上学，我上课时也不知道它去哪里玩耍，傍晚放学时，它总准时出现在学校门口，然后我们一人一狗走在乡间小路上，小黄狗有时候欢快地超过我跑前面，看我拉后好远，又摇摇尾巴跑到我身边。那么久远的记忆，过去了几十年，那种情景总像电影在我脑海中浮现。后来我的小黄狗失踪了，我伤心了好久。从此我家也没有养过宠物。

我发现一个有趣的现象。女性更喜欢用一些小猫小狗小兔等等可爱类动物做头像。因为女性心地柔软善良，纯真，更感性些。而男性更喜欢用野生动物，比如狼、狐狸、狮子等等动物做头像，因为男性更崇尚力量更追求理性思维。

综上所述，用动物拟人像做微信头像，至少说明他们喜欢动物，而他们喜欢不同类型的动物，可能性格各异。不能一概而论！

用动物拟人态做微信头像的人性格里会有温柔和单纯，童真的一面，通常活泼，开朗，热情，好动，乐于彰显自我，喜欢结交朋友。是比较理想主义的人，想象力和创造力都很强，思维比较开阔。

微信头像用什么图案常与个人的兴趣爱好或某种理念相关，大多与性格没有大的关系，用微信头像分析对方的性格不太靠谱。

用4.孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。卡通动物做头像的人往往心里面有一点童心和幽默。在他们看来，生活本身就是一场戏剧，他们喜欢用体验的态度去面对生活以及自我的生命。

他们并不是不成熟，其实成熟是一种外面的包装，但是他们骨子里是有些调皮的，内在的童心让他们活得津津乐道，他们用一种 探索 与好奇的眼光打量世界，往往来说，这种人的的心态也较为年轻，思维比较活跃，不喜欢被约束过多，而是向往一种纯真无邪的世界，与孩子们容易打成一片。

善良可爱

荣耀翡翠之龙头像框怎么得获取攻略

4、幼儿尝试用毛笔简单绘画。

荣耀中的翡翠之龙和翡翠之凤的头像框小伙伴们知道怎样去获取吗，不知道的小伙伴们不要着急哦，赶快跟着小编一起来看看吧！

动物拟人化用的动物是什么？

通过上图大家应该就了解了这个头像框的款式，该头像框属于那种不会发光的类型，品质上非常普通。因此在获取难度上不高，大家参加对应的活动就能够免费获得。

首先不同于其他活动获取的头像框，该头像框只能通过参加【模拟战】模式解锁。各位需要按照任务的要求完成该模式的任务通过邮件领取积分，然后跑到积分兑换商城中就可以兑换【翡翠之龙】和【翡翠之凤】的头像框礼包。

总而言之该头像框和精灵的性质一样，都属于自走棋模式的产物，没有体验该模式的召唤师，需要花费一段时间上手。

上文就是荣耀翡翠之龙的获取方式，希望可以帮助各位成功解锁这个头像框。

如何画换装贴纸

4、翡翠蛋面，未必要上铜托，但一般作为销售的翡翠蛋面，通常都会装上铜托。因为铜托能部分遮去光线的透射，起到遮掩瑕疵的目的。

换装贴纸做法如下：

材料准备：勾线笔用的（1）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。copic棕色0.05号卜樱迅、三菱黑色0.1号、上色用的彩铅、马克笔。

作步骤：

1、我们需要制作一个纸模，用勾线笔画出模特的样子，用剪刀沿着图案剪出形状。（平胸是为了以后扮男装方便），纸模建议采用厚的肯特纸，大概100多克的样子。用白色的纸，这样后续粘贴衣服或上色都比较方便。

2、然后胶水要做到反颂哗复黏贴，使用方法就是用刷子粘上一点型此点，注意真的只能是一点点！多了纸就会皱，然后用力反复刷，等干了就会有便利贴一样的效果。

3、画出衣服的样子，图上相应的颜色和图案，然后用剪刀沿着图案剪好。零部件方面，衣服的纸用的是80g的复印纸，一般的文具店是没有卖的，卖的都是75或70克的。

刚打磨好的翡翠戒面为何要镶嵌铜托翡翠为什么用铜镶

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

刚打磨好的翡翠戒面为何要镶嵌铜托翡翠为什么用铜镶

因为铜托能部分遮去光线的透射，起到遮掩瑕疵的目的。同时，带色的蛋面，光线充分透射和折射会造成视觉效果上颜色变淡，装上铜托，会使得色泽更加明艳，提高品相，卖个好价钱。

更为突显翡翠蛋面的颜色。话说得好灰黑色显种好、白着色好，那样的展现方式和镯子的硬纸板是一样的作用，能更强的呈现蛋面的美。便捷翡翠蛋面安全性取放。

翡翠铜托是商家翡用来嵌翡翠蛋面的。铜托仅仅具有固定不动和展现的功效，是为了更好地更强把翡翠的层次感温馨呈现出去，真实出售的是翡翠翡翠戒面。

你说的是界面吧？一般只有戒面是用铜托，人喜欢这么搞，因为铜很便宜可以忽略，这样主要是是方便携带，但是这样看货有时不知底部情况容易容易花高价买到的货，建议购买时拆下来仔细验货。

翡翠铜托的作用翡翠铜托怎么获得

1、便捷翡翠蛋面安全性取放。蛋面终究是曲面，拿手那样去拿非常容易滑掉，有支撑架就许多了。仅仅一个支撑架便捷取放，自然不容易挑选贵重金属。便捷纪录货物信息内容。

2、用尖锐的金属撬开抓子。翡翠戒指上的铜托用尖锐的金属撬开抓子就可以把铜托取下了。虽然翡2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。翠戒面的体积通常比较小，但是每一颗翡翠戒面都是精挑细选的，只有翡翠原石中品质的部位才会被制作成翡翠戒面。

3、翡翠戒指上的铜托上因为有几个抓固定住翡翠的，所以只要用尖锐的金属撬开抓子就可以把铜托取下了。翡翠市面上有很多这样的翡翠戒指，镶嵌材质为铜，翡翠商家们叫铜托，或者铜架。

5、翡翠戒指上的铜托上因为有几个抓固定住翡翠的，只要用尖锐的金属撬开抓子就可以把铜托取下了。

翡翠为什么要镶嵌?镶嵌的作用有什么?

镶嵌可以保护翡翠，由于翡翠石是一种比较珍贵的玉石，而给翡翠镶嵌就相当于给翡翠套了一个保护套，这样就能有效地减少因摩擦，碰撞给翡翠造成的损失。

镶嵌的作用有，个人见解，估计还不全面，一个是背面有裂或者避裂雕刻后那就不怎么美观，正面抛光或者雕刻小貔貅小猪小龙，观音之类的就可以了。镶嵌上去还是挺好看的，这叫遮瑕。

翡翠镶嵌可以保护翡翠，防止翡翠被磕碰。提升价值，增强翡翠美观度，用金银钻石，宝石为点缀镶嵌出来的翡翠更加闪耀夺目，珠光宝气。方便展示，翡翠的镶嵌有助于人们显示翡翠。

翡翠镶嵌的作用关于翡翠镶嵌的说法有好几种，翡翠镶嵌确实能将一些有瑕疵的翡翠遮盖住起到化妆美容的作用。而且翡翠镶嵌还可以让光线聚焦，使翡翠的视觉效果更加光彩夺目。

有些翡翠因为个头较小，不能直接佩戴，都需要镶嵌后才能佩戴。我们称这类为功能性镶嵌。此类型的镶嵌多用于戒面和小的素件，除了满足佩戴需要，还能扬长避短。镶嵌可以提高种色。

翡翠镶嵌是把翡翠镶嵌在戒指、耳环、吊坠等上面，款式有用K金和钻石镶嵌的翡翠戒指、翡翠镶嵌耳环、翡翠镶嵌吊坠。在造型上，翡翠镶嵌饰品的设计可以与传统吉祥事物结合起来，除了选择这种人们常见的吉祥图案、文字等。

为什么挺多翡翠都用铜镶的

控制成本。这儿的控制成本并不是单纯性的铜和金比照哦！蛋面肯定是要用以嵌入的，但是嵌入的样式每一个人都是有自身的爱好。展现的情况下如用贵重金属嵌入好，如发觉样式不适合再再次嵌入，成本费则会极大地提升。

你说的是界面吧？一般只有戒面是用铜托，人喜欢这么搞，因为铜很便宜可以忽略，这样主要是是方便携带，但是这样看货有时不知底部情况容易容易花高价买到的货，建议购买时拆下来仔细验货。

还有就是有时翡翠也有镶铜的，那就是过来的翡翠戒面，那边镶嵌技术不行，拿到来卖，为了衬托戒面的美丽还有携带方便，直接套在铜托上。

作为镶嵌用金属，首先要考虑材质的坚韧性，便于固定翡翠，塑造形态，产生金玉交相辉映，相得益彰的美感。但是千足金，铂金（pt950），这类高纯度的，质地柔软，容易变形。无法固定翡翠，塑造器形。

小猪佩奇青蛙头像是什么意思

3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。

这是一个朋友圈小游戏的梗。社交平台上突然出现了各式各样的小猪佩奇青蛙头像或自己周围突然很多好友纷纷换上了小猪佩奇青蛙头像。这是一个朋友圈小游戏的梗。是回答一个问题，答总结： 个性签名其实比照片更重要。一个人每次改头像的时候总是有特定的对象，这是关键。错就必须把头像换成小猪佩奇或者青蛙24小时。

美术教案

1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。

作为一名的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的美术教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美术教案 篇1

一、活动目标：

1.能够运用简单的线条勾画。

2.掌握简单的构画要求。

3.体验美术活动带来的乐趣。

5.培养幼儿初步的创造能力。

二、活动准备：

小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

三、活动过程：

1、老师带领幼儿做韵律活动

2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

你们猜猜这是谁呀？

3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。

师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

你们说，小猪可不可怜。（可怜）

4、老师出画一起与幼儿欣赏（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀？）

5、老师讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。

6、幼儿绘画，教师巡回指导

7、一起欣赏评价美术作品。

教学反思：

小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fáng zi，指供人类居住、从事活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

美术教案 篇2

班况分析：

本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。

活动目标：

1、通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义。

2、通过欣赏，初步尝试夸张画的练习。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

活动重点难点：

1、重点：能够通过欣赏感知画面人物表情、形态上的夸张处，并理解其所表达的含义。

2、难点：能够通过欣赏，寻找可夸张的因素，并在自己的绘画作品中体现出来。

幼儿经验准备：

1、欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品。

2、有一定的绘画基础，能够表现人物特点。

环境材料：

1、夸张画“两个人”

2、彩笔、画纸

活动过程：

（一）引入环节：

1、出示夸张画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。（此部分使幼儿对欣赏产生兴趣，即可以启发幼儿从人物表情，动作上去猜想和判断，那他们猜想、判断的依据就是他们观察到的夸张之处。）

2、出示夸张画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果）

4、教师介绍夸张画，并哟额再次寻找画面的夸张处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要告诉我们什么呢？”（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。）

（二）创作环节：

1、启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点，并找到可以夸张的因素，引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。

2、鼓励幼儿大胆绘画。

（三）分享作品环节：讲一讲我的故事。

活动反思：

我在实施这一课的教学时，认识到漫画是一中视觉艺术，可以毫不夸张地说当今孩子们的世界就是一个卡通的世界、漫画的世界，但事实上他们的认识仅仅停留在临摹一些卡通人物上，没有创新，没有想象。因此，在本课的教学上，我认为临摹只能作为训练孩子们的绘画技巧的手段，而不能作为课堂教学练习的目的。最终还是要以生活中的人物原型作为学生创作的对象，让学生学会观察，学会以幽默的手段去表现。

我认为，兴趣是学习的老师，在这节课上，我随时注重激发学生的学习兴趣。尤其是从欣赏阶段开始，例如为了激发陌生学生对陌生老师的亲切感，我预先画好自己的卡通漫画头像，放在明星头像中让学生猜猜是谁，学生猜明星正起劲时，突然出现一个滑稽的老师像，他们一下子乐开了怀，大笑着说：是路老师。再比如小品导入、猜猜我是谁、考核、当堂等环节的设置，把学生的学习兴趣推向了，学生能踊跃主动地参与到学习活动中来。

从最终的作业效果来看，我认为较好的完成了预定的学习方案。学生在下课时有一种意犹未尽的感觉，还想继续创编，还要继续展览本身的作品。但由于课堂时间是有限的，这时候老师加入了用各种工具来画漫画为拓展内容，把学生的兴趣更好的延续了下去。本课创作的成功，离不开欣赏阶段的精心，还是依赖欣赏来展开拓展，把内容延续到了生活中。欣赏解析成为了本课一个不可或缺的重点。

小百科：画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。

美术教案 篇3

可爱的小鸡（水墨画）

【设计思路】

水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢，又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比较容易，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。

【活动目标】

1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的外形特征和不同姿态。

2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。

【活动准备】

1、教学挂图“群鸡”，带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。

2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。

3、作材料“小鸡”，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。

【活动过程】

一、幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。

1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？长得怎么样。

幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。

2、幼儿欣赏“群鸡”图。

出示图画“群鸡”：提问：你们看这幅画家画的一群鸡是什么样子的？它们在做什么？

教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。

3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，幼儿进行观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。

二、幼儿学习水墨画笔锋的基本用法

2、教师：先用毛笔蘸墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，用笔尖（像跳一样）点出鸡的眼睛。

三、交代要求，幼儿作画，教师指导

鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方？在干什么？

幼儿先观察作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈口吻指导幼儿掌握用笔方法

四、总结评价

教师以鸡妈口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：“小鸡小鸡在哪里”。

活动建议：

教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿作。

活动延伸：

2、班级养植角，饲养小鸡。

3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的'小鸡。

美术教案 篇4

活动目标：

1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。

2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

3.激发幼儿对水墨画的兴趣。

活动重点：

掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

活动难点：

用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。

活动准备：

1．经验准备：了解水仙花的基本部位特征。

2．宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。

3．ppt课件、画。

活动过程：

一、回忆导入

师：（出示水仙花）小朋友，我们都认识过水仙花，那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗？它们分别是长什么样子的呢？（请个别幼儿回答）

教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。

二、学习勾画水仙花的外形

1、介绍作画材料

师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。（毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾）

小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。

2.出例，讨论绘画方法

（1）师：你看我们应该先画什么呢？（幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎）

（2）师：水仙花球茎像什么？（幼儿说出像大蒜头一瓣瓣）

教师画出水仙花球茎。（边画边说出蘸墨及握笔注意点）

（3）师：球茎上慢慢长出什么？（细细长长的根和绿绿长长的叶子）我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子（幼儿尝试）

（4）老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗？（教师）现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。

提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得更加漂亮。

（5）师：再画仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀？（水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的）

教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。（教师添画花盆）

美术教案 篇5

活动目标：

1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

3、感受左右对称的美。

活动准备 ：蝴蝶的标本、幼儿用书，勾线笔，油画棒、磁带。

活动过程：

一、出示标本，引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了许多蝴蝶标本，我们一看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？

2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么？

3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢？你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么了吗？

二、教师装饰蝴蝶：

1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？为什么？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？

2、启发幼儿想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？

4、让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察画面上的蝴蝶，进一步了解对称装饰的手法。

四、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。对个别幼儿给予必要的指导与帮助。并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。

五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

美术教案 篇6

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈工作和妈喜好，喜欢妈妈。

3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈祝贺。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

3、送给妈一句话。

活动过程：

（一）主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

（二）庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。

（三）制作礼物----郁金香

说明"幼儿在强烈的爱妈情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作郁金香

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

（四）送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈辛苦，表达了对妈感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的"我帮妈妈"纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

教学反思：

通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福， 并且自己亲自参与其中。

美术教案 篇7

活动目标

1.在看一看、玩一玩、印一印、说一说等系列活动中，培养幼儿的印画兴趣。

2.能积极的参与活动中，有一定的表达能力。

3.了解对称的特点，并利用这一特点进行绘画。

5.感受作品的美感。

活动准备

水粉颜料、树叶、豆子、动植物、绘画纸。

活动过程

1.出示各种对称动植物，幼儿发现对称的特点。

2.出示对称印画作品，启发幼儿展开讨论，怎样才能让画面达到对称效果。

3.教师制作对印画过程，将纸分成两半，在纸的一半颜料，在颜料没干的时候，将另一半对折印上去，打开后即完成。

4.幼儿自由选择一种对称的动物或植物，进行对称印画创作。

教学反思：

美术教案 篇8

活动目标

1、感受水墨画中榕树的墨色浓淡的变化美，体会水墨画的表现特点。

2、初步尝试用毛笔简单绘画。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、幼儿能用丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备

1、各种鸟鸣的录音。

2、《鸟儿乐园》教学挂图；幼儿学习资源②第10—11页。

3、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸（见幼儿活动1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。资源包）。

活动过程

1、播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。

提问：你听到了什么？你觉得这些小鸟在干什么？它们高兴吗？猜一猜它们有什么高兴的事？

小结：这些小鸟都很快乐、很幸福。因为它们生活在鸟儿的乐园里。

2、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》。

（1）阅读幼儿学习资源②第10—11页，请幼儿讲一讲画里的大榕树和我们平时见到的树有什么不一样，并用手指画一画榕树的线条。

（2）结合教学挂图简单介绍榕树的特点：枝繁叶茂、郁郁葱葱、枝干交错。

提问：画面中除了枝繁叶茂的榕树，还有什么？这些小鸟都是用哪些颜色画的？如果你是其中的小鸟，你会有什么感觉？为什么小鸟喜欢和大树在一起？

幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。

3、教师简单介绍作品所表现的内容。

广东新会的一座小岛是我国的天然赏鸟乐园，那里“一树成林”，引来成千上万只鸟在那里栖息，成为小鸟的天堂。每天清晨，鸟儿们翩翩起舞，尽情鸣唱，非常壮观。画家吴冠中被岛上鸟树相依、自然和谐的景象深深吸引，创作了这幅水墨画《小鸟天堂》。

教师指导幼儿绘画时尽量保持画面、桌面干净整洁。

教学反思：

美术教案 篇9

有益的学习经验：

1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。

2、体会到合作做事的快乐。

准备：

各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

活动与指导：

1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用)。指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。

3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

美术教案 篇10

1、谈话导入：

师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？

幼：想。

师：好！看—————

2、出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。

师：“小朋友看到了什么？

幼：小兔子、老虎、花、剪纸……师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们特有的民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处？

幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样……师作

总结：“洞”是镂空，对称，四方连续……等方法。

3、以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。

师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么？

幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？

幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？

幼：剪刀、彩纸、蜡光纸

4、探索、尝试剪纸的方法。

师：很好，下面我们来学一下如何剪，教师两种基本的剪纸方法：

（2）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

观看剪纸作品，幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

5、幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。

提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

6、展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

佩戴翡翠关像需要注意什么

1、要注意绳子的选取。相对于女士，男士佩戴翡翠一般都是选择项链或者是挂件，一般不会选择戒指和手链。头像用动物拟人照是象征什么心理呢。因为这样的头像很可爱，别人看待我的时候我希望也是个可爱的存在。也代表自由意志，从许许多多的限制中可以变得自由一些。而翡翠关公一般也会雕刻的比较大，所以一般都是被男士当作项链佩戴。所以在选取的时候，我们就要注意一下链子。对于男士来说，戴金链子或者是银链子就会显得有点土气，相比较起来，还是绳子更大方一点，更好看一点。然后选择绳子的时候尽量选择黑色，因为黑色就是一个正义的颜色。在戏剧里面，黑脸一般都是正派的人物，看着面色凶狠，其实内心善良，胸怀大义，胸怀天下苍生，为拯救天下苍生为己任。其他的七彩的绳子就和关公不太搭配，关公比较颜色，绳子太过于活泼，就会显得有点矛盾，看起来非常的奇怪，一点也不和谐。

2、要注意自己的言行，关公是个正义的神，他惩奸除恶，他保护我们弱小，但他同时也很注意佩戴之人的言行，他可以保护你，但同时也是在监督你，审判你。所以男士在佩戴了翡翠关公之后，就要学会收敛自己，那些不好的言行要改掉，平时为人处世也要注意风度，注意分寸，不要越如果经常换头像照则代表非常焦虑。界，不要做对别人不好的事。

翡翠为什么要镶嵌?镶嵌的作用有什么?

天然的绿幽灵水晶是天然水晶中的一种，它是一种双色水晶，不同于单色水晶，它是白水晶在生长的过程中浮现出聚宝盆、水草、漩涡、金字塔、满天星、千层等不同的内部形态结构，非常的具有观赏价值。

镶嵌可以保护翡翠，由于翡翠石是一种比较珍贵的玉石，而给翡翠镶嵌就相当于给翡翠套了一个保护套，这样就能有效地减少因摩擦，碰撞给翡翠造成的损失。

镶嵌的作用有，个人见解，估计还不全面，一个是背面有裂或者避裂雕刻后那就不怎么美观，正面抛光或者雕刻小貔貅小猪小龙，观音之类的就可以了。镶嵌上去还是挺好看的，这叫遮瑕。

翡翠镶嵌可以保护翡翠，防止翡翠被磕碰。提升价值，增强翡翠美观度，用金银钻石，宝石为点缀镶嵌出来的翡翠更加闪耀夺目，珠光宝气。方便展示，翡翠的镶嵌有助于人们显示翡翠。

翡翠镶嵌的作用关于翡翠镶嵌的说法有好几种，翡翠镶嵌确实能将一些有瑕疵的翡翠遮盖住起到化妆美容的作用。而且翡翠镶嵌还可以让光线聚焦，使翡翠的视觉效果更加光彩夺目。

有些翡翠因为个头较小，不能直接佩戴，都需要镶嵌后才能佩戴。我们称这类为功能性镶嵌。此类型的镶嵌多用于戒面和小的素件，除了满足佩戴需要，还能扬长避短。镶嵌可以1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。提高种色。

翡翠镶嵌是把翡翠镶嵌在戒指、耳环、吊坠等上面，款式有用K金和钻石镶嵌的翡翠戒指、翡翠镶嵌耳环、翡翠镶嵌吊坠。在造型上，翡翠镶嵌饰品的设计可以与传统吉祥事物结合起来，除了选择这种人们常见的吉祥图案、文字等。

玉吊坠雕刻的意思与为什么尾巴上翘

3、幼儿讲一讲“两个人”的故事，并幼儿给故事起名字。

雕刻是为了更加美观。天然的翡翠玉石因为地质运动、开采、运输等一些因素，石体上都会有一些裂纹，这个裂纹在业界称为“绺裂”，玉雕师在进行玉石雕刻的时候，会对这些绺裂进行处理6、你好，902蓝凤朝阳和绿翡翠相比来说绿翡翠更好，因为就质地来看的话，绿翡翠的质地更温润。更温和，款式更多更好看，更具有收藏意义。，用一种掩饰性的手法巧妙的处理雕刻这些轻微的绺裂，这个就叫做避雕。而尾巴上翘是为了有形状。